Nos últimos anos, a integração entre videogames e o desenvolvimento cognitivo infantil tornou-se um campo cada vez mais importante para pesquisadores e educadores, e também um aspecto importante para muitos pais.
Historicamente considerados uma fonte de distração ou um fator de problemas de atenção, os videogames estão agora passando por uma reavaliação sob uma nova perspectiva em relação aos seus potenciais benefícios terapêuticos. Isso parece ser particularmente verdadeiro para crianças com distúrbios de aprendizagem e dificuldades de concentração, leitura ou memorização.
Embora as preocupações com o tempo excessivo de tela continuem relevantes, visto que as crianças tendem a jogar por horas a fio, se seu tempo não for gerenciado por um adulto, novas descobertas indicam que os videogames, quando selecionados criteriosamente, podem servir como instrumentos eficazes para aprimorar habilidades cognitivas específicas.
Oferecidos como um entretenimento útil, os jogos podem auxiliar crianças neurodivergentes em suas jornadas educacionais, traduzindo habilidades de jogo em habilidades para a vida real na escola.
A Correlação Positiva entre Jogos e Habilidades Cognitivas
Um estudo recente realizado pelos Institutos Nacionais de Saúde demonstrou que crianças que jogavam videogame por três ou mais horas por dia superaram seus pares que não jogavam em tarefas que avaliavam o controle de impulsos e a memória de trabalho.
Essas descobertas sugerem uma vantagem inesperada para crianças que jogam. O envolvimento em jogos interativos pode ativar áreas do cérebro relacionadas à função executiva, incluindo planejamento, concentração e gerenciamento de múltiplas tarefas. As crianças precisam estar focadas e atentas, e essas habilidades podem ser desenvolvidas por meio da empolgante tarefa de jogar, e não por meio de exercícios escolares tediosos.
Isso é especialmente importante para crianças com dificuldades de aprendizagem, que frequentemente enfrentam desafios nessas áreas. Em contraste com o tempo passivo em frente às telas, como assistir TV ou navegar pelas redes sociais, os videogames exigem envolvimento ativo. Para ser eficiente em um jogo, é preciso demonstrar rapidez na tomada de decisões e flexibilidade.
Se aplicadas corretamente, essas habilidades podem ser posteriormente traduzidas em vida acadêmica e conquistas.
Equilibrando o Tempo de Tela e os Benefícios Terapêuticos
Embora as possibilidades promissoras dos videogames sejam empolgantes, também é absolutamente crucial manter um equilíbrio entre o tempo de tela e todas as outras atividades. O tempo excessivo de tela – geralmente fazendo qualquer coisa, não apenas jogando – pode ter consequências negativas, como problemas de sono, problemas de comportamento e isolamento social. Isso é especialmente verdadeiro para crianças com dificuldades de aprendizagem, que já se sentem diferentes de seus colegas na escola.
Crianças com dificuldades de aprendizagem são mais propensas a ter dificuldades de autorregulação, portanto, estão no grupo de risco para resultados negativos do tempo extra de tela, mesmo jogando jogos úteis que podem potencialmente ajudá-las a estudar. É por isso que é importante que os pais monitorem cuidadosamente a duração do tempo que as crianças passam jogando e os tipos de jogos que elas jogam.
Concentrar-se em jogos de alta qualidade, adequados à idade e que aprimoram as habilidades transforma os jogos em uma atividade em desenvolvimento, positiva e divertida.
Os Riscos do Excesso de Jogos
Embora neste artigo estejamos analisando os benefícios dos videogames para crianças com transtornos de aprendizagem, é claro que também existem riscos.
Uso Excessivo entre Crianças com TDAH e Autismo
Crianças identificadas com TDAH ou transtornos do espectro autista tendem a se envolver em jogos de videogame por períodos prolongados, frequentemente usando-os como um meio de escapar de experiências sensoriais intensas do mundo exterior. Por outro lado, elas frequentemente se sentem entediadas e buscam emoções emocionantes em meio às rotinas familiares e escolares.
Meninos com esses transtornos tendem a passar quase duas horas por dia jogando videogame, o que é notavelmente mais do que seus pares neurotípicos. Esse grau de envolvimento também está associado a classificações elevadas em medidas de dependência de videogames. Tal correlação sugere que crianças com esses tipos de transtorno são mais vulneráveis a comportamentos compulsivos em geral e a hábitos de jogos, em particular.
Potencial para Vício e Isolamento Social
Embora os videogames possam criar um ambiente seguro e organizado que atrai crianças com dificuldades de aprendizagem, existe um equilíbrio delicado entre o uso benéfico e o excessivo. Se não forem monitorados, os jogos podem se tornar um hábito viciante. Até mesmo adultos lutam contra seus comportamentos viciantes, jogando todos os seus jogos de cassino online favoritos em um cassino com depósito de $1 deposit casino Canada e tendem a escondê-los de suas famílias.
Isso torna as crianças ainda mais vulneráveis. Elas podem se afastar das interações do mundo real, negligenciar responsabilidades e sofrer problemas emocionais adicionais. Esses problemas podem enfraquecer quaisquer benefícios mentais obtidos com os jogos.
Recomendações para Pais e Educadores
Para aproveitar os aspectos benéficos dos videogames e, ao mesmo tempo, reduzir seus perigos, é necessária uma estratégia cuidadosa e informada:
● Moderação é Essencial: Estabeleça limites definidos para o uso de telas. Promova hábitos diários que incorporem uma combinação de exercícios físicos, envolvimento presencial e vários tipos de aprendizado, além dos jogos.
● Incorpore aos Tratamentos Convencionais: Utilize videogames para aprimorar as terapias atuais — nunca como um substituto. Jogos projetados para melhorar a atenção, a memória ou as habilidades de leitura podem impulsionar terapias convencionais de fala, ocupacionais ou comportamentais.
● Fique atento a indícios de uso excessivo: Fique atento a mudanças comportamentais, como irritabilidade elevada, falta de vontade de se envolver em atividades offline ou queda no desempenho acadêmico. Isso pode indicar preocupações com o comportamento em jogos e pode exigir assistência profissional.
Considerações Finais
À medida que todos os tipos de recursos digitais continuam transformando nossa abordagem à educação e ao crescimento das crianças, os videogames estão se mostrando mais do que mero entretenimento. Eles podem evoluir para ferramentas importantes e eficientes na educação e na terapia. Para crianças com dificuldades de aprendizagem, jogos apropriados, quando usados com sabedoria, podem revelar habilidades e competências inexploradas. Os jogos podem ajudar a resolver problemas relacionados à atenção, memória e comunicação.
